校園品牌設(shè)計(jì)能減價(jià)嗎

銷售人員可以從乞討者那里學(xué)到很多關(guān)于冷呼叫、結(jié)賬、時(shí)間紀(jì)律和自我激勵(lì)的知識。最近，多倫多圍繞街頭乞討者及其對旅游業(yè)的影響引發(fā)了重大爭議。當(dāng)然，城里曾經(jīng)開明的領(lǐng)導(dǎo)提出的解決方案是禁止他們所有人要錢。這當(dāng)然在街頭、報(bào)紙和談話廣播中引發(fā)了進(jìn)一步的爭議和辯論，這是我最喜歡的媒體惡習(xí)。

冷呼叫動(dòng)機(jī)

我知道，校園品牌設(shè)計(jì)在閱讀本文時(shí)想知道這與冷呼叫有什么關(guān)系，但請留在我身邊。收音機(jī)里的一位來電者提出了一個(gè)很好的建議，他們是在開玩笑，但我認(rèn)為從我的角度來看，他們錯(cuò)過了他們建議的精彩之處。

校園品牌設(shè)計(jì)來電者建議我們把所有的乞丐都帶走，穿上西裝，把所有的工作都交給他們作為來訪者。他們顯然沒有遇到陌生人的問題。不怕被拒絕；沒有電話不情愿，他們似乎有適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)道德。校園品牌設(shè)計(jì)每天都要投入一整天的工作，而沒有昂貴的監(jiān)督。自我激勵(lì)就是我們在銷售領(lǐng)域所說的。想想看，為什么街上的人都在乞討？你會認(rèn)為對大多數(shù)人來說很簡單，如果他們不吃，他們就不會吃；簡單直接。當(dāng)然也有少數(shù)人在那里，因?yàn)樗麄兛梢再嵑芏嗝舛惖腻X，而且他們從乞討中賺到的錢比其他人在工作中賺得更多。

克服被拒絕的恐懼

校園品牌設(shè)計(jì)在銷售中，當(dāng)我們冷呼叫時(shí)，我們通常只需要預(yù)約，乞討者就熱情地去要求關(guān)閉！

校園品牌設(shè)計(jì)如何克服走到陌生人面前要錢的恐懼？

他們?nèi)绾握业矫刻?5、6、7 甚至 8 小時(shí)日復(fù)一日的紀(jì)律？

他們明白，如果您不啟動(dòng)該過程，則實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可能性很小。校園品牌設(shè)計(jì)有時(shí)想知道他們是否知道他們的現(xiàn)金方法比率。

了解比率和數(shù)字

與許多校園品牌設(shè)計(jì)銷售人員不同，他們不會花時(shí)間去弄清楚該給誰打電話，不該給誰打電話。校園品牌設(shè)計(jì)不會僅僅通過查看他們的名片或面孔來假裝是否有洞察力和神圣感。乞討者只是系統(tǒng)地、始終如一地接近他們領(lǐng)土上的每個(gè)人。他們做出決定并處理結(jié)果和獎(jiǎng)勵(lì)。

時(shí)間紀(jì)律

他們不會花費(fèi)大量時(shí)間進(jìn)行計(jì)劃和研究，也不會花費(fèi)任何其他似乎會消耗代表預(yù)留的探礦時(shí)間的事情。一旦他們開始工作，他們就會確保自己擁有所需的東西，然后花時(shí)間執(zhí)行而不是合理化。他們也不會自欺欺人說他們的“管道已滿”，“我需要處理管道中的內(nèi)容，然后才能進(jìn)行展望”，他們從不忙于計(jì)劃和希望。

執(zhí)行和詢問

校園品牌設(shè)計(jì)要求他們想要什么，有一個(gè)系統(tǒng)和流程，然后他們執(zhí)行。他們不擔(dān)心打斷或打擾他們的目標(biāo)，他們只是接近，校園品牌設(shè)計(jì)提出他們的價(jià)值主張“需要吃飯”，然后要錢。如果有人說不，他們就離下一次結(jié)束更近了。我不是建議我們成為乞丐（雖然我確信多倫多主要街道上的一些人比多倫多的一些銷售人員賺得更多），但我鼓勵(lì)每個(gè)人停下來問問為什么乞丐可以一直行動(dòng)并執(zhí)行。